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  近年历史高考最热门的15个专题视角         ★★★
近年历史高考最热门的15个专题视角
[ 作者:佚名    转贴自:本站原创    点击数:2548    更新时间:2008/12/3    文章录入:admin

一、工业化与现代化(18点)
英国工业化与政治制度(07—海南)、
城市发展水平与社会经济状况(04—全国1);
近代能源开发与利用(04—全国3);
土耳其民族独立与现代化建设(07—广东);
国家选择与社会发展(06—重庆);
国家资本主义(07—海南);

中国军队现代化(07—全国1);
中国近现代铁路建设(06—全国2);
近代实业救国与现代化(07—北京);
20世纪初民族工业发展(07—海南)
近代中国社会巨变中的历史人物(07—重庆);
戊戌变法背景与失误(07—宁夏);

新中国现代化建设:十年建设中的粮食生产(07—全国1);
五六十年代新中国经济与政治的现代化探索(07—山东);
一五计划与东北老工业基地的振兴(04—全国2);
三线建设与西南开发(04—全国4);
中苏工业化的资金来源(06—全国2);
苏中两国的经济现代化建设(07—广东);

二、民主政治(15点)
雅典民主政治(07—宁夏);
雅典民主政治(07—海南)、
近代政党作用(04—全国1);
政党在近现代国家政治中的重要地位(06—重庆);
美国黑人地位的变化(05—全国1);
美国公民选举权(05—全国2);
中外宪法问题(05—全国2);
日本1889年宪法(07—海南)、
立法的意义(07—天津);
中国资产阶级革命与民主政治(07—广东);
中华民国国旗与共和(07—海南)
中国近现代政治机构与制度的变化(06—全国1);
中国古代君主制与西方近代民主政治(07—天津);
西方民主与中国人权观(07—海南)、
新中国民主政治(07—海南)

三、近代中国革命与国共关系(17点)
中国从遭受列强宰割到国家强盛(06—全国2);
列强侵华与路牌设立(07—全国1);
近代中国民教冲突(07—全国1);
山东主权(04—全国4);
民族主义(05—全国3);
民族主义与民族问题(06—北京);
孙中山与民族主义(07—全国2);
农民战争与农民运动(04—全国4);
抗日民族统一战线(05—全国1);
新四军(07—海南)
中共革命与建设中的制度创新(06—北京);
革命史观与现代化史观下的辛亥革命与新中国成立(07—广东);

两次国共合作与历史进程(06—天津);
国共关系:整理党务案与蒋介石掌权(07—全国1);
国共关系(07—北京);
国共政策与历史影响(07—天津);
国民党抗日战略(07—海南)

四、民生问题与社会史观(11点)
古今中外的民生问题(07—四川);
日常生活与社会文明历程(07—天津);
王安石变法对仕兵农商影响与评价(07—山东);
明代妇女婚姻观的保守性与自主性(07—广东);
报纸的社会功能(07—海南)
中国历史上的社会转型及变化(06—四川);
妇女的历史贡献(06—四川);
工业革命影响欧洲社会生活(07—全国1);
社会保障制度与罗斯福新政(07—山东);
社会收入再分配(07—海南)、
经济发展反映社会需要(07—重庆);

五、近现代大国关系(11点)
中日关系(04—全国3);中日关系(04—全国4);中日甲午战争与影响(07—宁夏);
中美关系(05—全国3);美国西部开发与中美关系(06—天津);美国二战中外交政策变化(07—全国1);
中俄关系(04—全国2);中苏关系(07—四川);
法德关系与欧洲安全(06—全国1);
德国对欧洲政治格局影响(07—四川);
英国近代兴衰与香港回归(06—重庆);

六、儒家思想与传统文化(10点)
儒家学说兴衰与社会政治发展变化(04—全国1);
欧洲启蒙运动与中国儒学(06—全国2);
儒学思想影响(07—北京);
儒家思想(07—全国2);
宋明理学(07—全国2);
宋代 理学(07—海南)、
传统文化中的儒家和书法(07—宁夏);
汉代书法(07—海南)
文学作品与时代特点(05—全国3);
民俗文化遗产(07—四川);

七、整体史观与经济全球化(8点)
殖民扩张与经济全球化(04—全国1);
整体史观与玉米的历史(07—全国2);
整体史观下的中国与世界(07—山东);
经济全球化(07—宁夏);
经济全球化(04—全国2);
冷战对世界贸易的影响(07—海南)
二战后世界经济的新变化(07—重庆);
中国近代对外开放(06—全国1)
中国近现代对外开放(07—天津);

八、科技与教育(9点)
科技发明对人类文明的推动作用(04—全国2);
科技进步与经济社会发展(06—天津);
世界科技中心的转移(06—四川);
科技的重要性(07—天津);
10—19世纪中叶中西科技发展(06—全国2);
文化教育的发展与社会变革及社会进步(05—全国1);
恢复高考(07—全国2);
古代与近代教育(07—重庆);
山东古代历史地位与近代教育(07—山东);
大运河工程(07—北京);

九、古代中国官制变化与政治文明(9点)
古代地方官制的演变(04—全国3);
制度变迁与政治文明演进(06—天津);
中国古代官制的变化与完善(06—重庆);
隋唐三省六部制等(07—全国2);
中国古代皇权与相权变化(07—宁夏);
帝王谥号(07—全国1);
中国整顿吏治问题(07—四川);
秦国及秦朝的盛衰(05—全国2);
商鞅变法与吴起变法比较(07—海南)

十、思想解放(8点)
古今中外的思想解放(07—广东);
思想解放是历史变革的先导(07—重庆);
智者学派对神学的怀疑(07—宁夏);
世界意识(07—北京);
欧洲宗教改革意义(07—广东);
洋务派论战(07—海南)、
图书报刊在推动思想解放和社会进步方面的作用(05—全国2);
近代中国救国思想的影响(06—重庆);

十一、不同文明之间的交流(7点)
思想文化之间的相互借鉴和吸收(05—全国1);
中西文化交流(06—天津);
中西文明对话展览(06—北京);
中西文明交流(07—四川);
中西文化晖映(07—海南)
中西文学作品(06—全国1);
14—16世纪中西社会比较(07—山东);
贝多芬音乐与社会变化(07—海南)

十二、三农问题(7点)
水利对社会经济发展的作用(05—全国2);
南朝农业(07—海南)
唐代农业问题(06—重庆)
明朝工商并重论(07—海南)
土地政策与农村改革(04—全国1);
三农问题与新中国的统购统销(07—宁夏);
新中国粮食问题(07—海南)

十三、和谐世界(6点)
国际组织与世界和平(04—全国3);国际组织在当代世界的作用(06—四川);
古代与近代用谈判谋求和平的成功典范(06—北京);
国际会议是解决国际问题的途径(06—天津);
求同存异与万隆会议(05—全国3);
和谐社会与和谐世界(07—天津);

十四、社会主义(5点)
巴黎公社与十月革命意义(06—全国1);
社会主义运动发展(06—全国2);
共产主义中的巴黎公社与十月革命(07—宁夏);
十月革命(07—海南)
马克思主义传播(07—海南)

十五、史学方法(5点)
文字资料与文物(04—全国2);
读图的史学学习方法(06—北京);
博物馆纪念馆的教育功能(07—北京);
历史学习方法:史料、理论、调查与讨论(07—北京);
诗歌图象的史学功能(07—山东);

(附:旧教材关于民族地区与国家统一7点)
两汉时期河西走廊的社会经济(05—全国1);
中央政权对西南地区的管辖(05—全国3);
元明清对地方的管理制度(06—四川);
西藏、新疆历史与国家统一(07—全国2);
民族关系与民族平等(04—全国4);
中华文明发展与少数民族贡献(06—全国1);
中国古代各民族历史贡献(07—重庆);

(说明:2004—2005年高考试题仅统计全国卷,基本以文综卷各组选择题主题为单位统计,2007年海南卷等非主题式选择题以各题目为主。由于理解视角不同,有些试题可以多角度分析,以上统计仅供参考。)

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